HUAMÁN CALLIRGOS, . J.; VALENZUELA CÓRDOVA, . J. .; PALACIOS GARAY, . J. P. Evaluación formativa y práctica docente en metacognición: estudio de competencias e impacto en instituciones públicas. Revista Ñeque, [S. l.], v. 8, n. 21, p. 241–258, 2025. DOI: 10.33996/revistaneque.v8i21.187. Disponível em: https://www.revistaneque.org/index.php/revistaneque/article/view/254. Acesso em: 3 jun. 2025.